中班美术教案详案及教学反思《会变的轮船》
<p align="center"></p><p>设计背景</p> <p>播放一段优美的音乐让幼儿有序的入座，能清晰的去判断。</p> <p>活动目标</p> <p>1、引导幼儿学做“会变的轮船”，锻炼他们的动手能力。</p> <p>2、激发幼儿的想象力和创造力，让他们感受其中的乐趣。</p> <p>3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。</p> <p>5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>重点难点</p> <p>1、激发幼儿的想象力、创新精神。</p> <p>2、 培养幼儿动手、动脑能力。</p> <p>活动准备</p> <p>1、轮船模型(或图片)。</p> <p>2、 操作材料：白纸、彩笔。</p> <p>3、 范例一个。</p> <p>活动过程</p> <p>1、教师以猜谜语的形式引出主题：</p> <p>好大一座楼，</p> <p>总在水上游;</p> <p>风浪都不怕，</p> <p>不拉它不走。</p> <p>(谜底：轮船)</p> <p>教师引导幼儿猜谜底，然后出示模型(或图片)，请幼儿描述轮船的外形特征。</p> <p>2、教师出示范例，并位伸两端，激发幼儿的兴趣</p> <p>3、 教师示范“会变的轮船”的做法，请幼儿仔细观察</p> <p>4、 幼儿操作，教师巡回指导</p> <p>1)幼儿绘画时注意左右两侧要对齐，不要挪动</p> <p>2) 鼓励幼儿为“轮船”设计美丽的装饰图案</p> <p>5、讲评幼儿的作品</p> <p>教师展示幼儿的作品，请他们互相欣赏、评价，并一起拉伸自己的“轮船”，看谁做的“轮船”更好看。</p> <p>教学反思</p> <p>通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界，他们的想象力很丰富，由于准备的教材不充足，铺垫得不够充分，使这节课出现了很多失误，如：1、在绘画过程中使用的时间过长;2、在展示作品并拉伸时，力度过大，使“轮船”有“漏水”的现象。等等。</p>
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