中班音乐教案《拉拉勾》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.学习歌曲，熟悉歌曲内容，了解歌曲旋律。</p> <p>2.能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。</p> <p>3.体验与朋友和睦相处的快乐。</p> <p>4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>活动准备</p> <p>情景表演。</p> <p>活动过程</p> <p>1.导入(1)情景表演"拉拉勾"，引起幼儿兴趣。</p> <p>提问："他们怎么了?拉拉勾表示什么意思?"教师重点指导幼儿知道拉拉勾的意思。</p> <p>2.幼儿第一次操作(2)学习歌曲，熟悉歌词内容，了解歌曲旋律。</p> <p>提问："歌曲里唱了什么?"教师引导幼儿熟悉歌词内容，了解歌曲旋律。</p> <p>3.分享经验(3)集体讨论，体验与朋友和好，和睦相处的快乐。</p> <p>提问：①"假如你真的生气了，你的好朋友也生气了，你们会怎么样?"②"你现在和朋友和好了，一开始有点儿不好意思，该怎样唱?后来已经和好了，你心里觉得怎么样?这时应该怎样唱?"教师重点指导幼儿体验与朋友和好，和睦相处的快乐。</p> <p>4.幼儿再次操作(4)幼儿创编，能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。</p> <p>提问："这句歌词可以用什么动作来表示?"教师重点指导幼儿能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。</p> <p>(5)歌表演：拉拉勾，体验由生气到重新成为好朋友的情感转化过程。</p> <p>教师重点指导幼儿用自然、生动地表情，体验由生气到重新成为好朋友的情感转化过程。</p> <p>活动延伸</p> <p>(1)表演区中可提供机会让幼儿表演。</p> <p>(2)日常生活中注意提醒幼儿同伴之间要友好相处。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]