小班科学教案《什么东西能滚动》
<p align="center" style="text-align: left;">教学目标:</p> <p>1、 初步知道圆圆的物体能滚动。</p> <p>2、 激发幼儿对滚动现象的好奇心。</p> <p>3、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。</p> <p>4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。</p> <p>教学难点:</p> <p>让幼儿能初步的感知滚动现象.</p> <p>课前准备:</p> <p>1、 塑料球、冲气长方形、正方形、三角形的塑料玩具若干(每人一份);记录纸每人一张(上画有没轮子的汽车);集体记录纸两张</p> <p>2、 情景表演的幼儿一名(大班);没有轮子的汽车一辆</p> <p>教学过程:</p> <p>1、 情景表演,引出问题</p> <p>C(大班):呜呜呜~~~~~,我的汽车~~~</p> <p>T:小朋友,你怎么了?</p> <p>C:(大班)我的汽车的轮子不见了,汽车不能玩了,小朋友,你们帮帮我,什么东西可以象轮子那样滚动呢?</p> <p>T:小朋友,你们知道什么东西可以滚动吗?</p> <p>C:气球可以滚动!</p> <p>C: 铃鼓可以滚动,圆形的东西可以滚动。</p> <p>C: 老师,地球也可以滚动的,还有口杯也可以滚动。</p> <p>C: 奶瓶也能滚动,还有喇叭…………</p> <p>2、 幼儿设想,老师做集体记录</p> <p>C(大班):老师老师,你看,我找到了这么多的东西,它们能不能滚动呢?</p> <p>T:这个?我得试试才知道。小朋友,我们一起想想这些东西谁谁能滚动</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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