中班音乐教案及教学反思《大象和蚊子》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1. 初步熟悉乐曲的旋律，能借助图谱感知乐曲结构。</p> <p>2. 大胆用身体动作来表现大象和蚊子的角色，体验表现音乐的快乐。</p> <p>3. 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。</p> <p>4. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>5. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1. 教师自制的图谱。</p> <p>2. 音乐磁带。</p> <p>活动内容：</p> <p>一、激起兴趣，初步感知乐曲。</p> <p>二、教师讲述故事《大象和蚊子》，帮助幼儿理解乐曲内容。</p> <p>提问故事内容。</p> <p>三、欣赏乐曲，借助图谱感知乐曲结构。</p> <p>1.教师出示图谱，幼儿根据图谱听音乐感受乐曲。</p> <p>2.看图谱，引导幼儿发现乐曲结构。</p> <p>3.幼儿倾听乐曲，在座位上自由想象动作表现乐曲。</p> <p>四、大胆用身体动作来表现乐曲。</p> <p>1.教师引导幼儿根据图谱的提示，大胆用动作表现大象和蚊子的角色。</p> <p>2.教师扮演大象，幼儿扮演蚊子，用动作表现乐曲。</p> <p>3.交换角色用动作表现乐曲。</p> <p>3.幼儿分角色表现乐曲。</p> <p>4.与客人老师互动表现乐曲。</p> <p>活动反思：</p> <p>活动运用图谱的演示，采用视听结合的形式，帮助幼儿感受、理解乐曲，视听欣赏的形式调动幼儿的各种感官，让幼儿目有所见、耳有所闻，在不知不觉中带着喜悦、好奇之心进入乐曲美好的境界之中。利用与动作相符的动作感受理解乐曲，让动作使乐曲更具体化、形象化，并加深幼儿对乐曲的印象。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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