大班美术教案《昆虫朋友》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1、让孩子们了解草地里的昆虫。</p> <p>2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。</p> <p>3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。</p> <p>4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。</p> <p>5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>活动准备</p> <p>昆虫照片, 放大镜, 彩色印泥(丙烯酰胺颜料, 非织造布), 签字笔或彩色铅笔，湿巾</p> <p>活动过程</p> <p>一、导入</p> <p>1. 一边看图片一边讨论。</p> <p>① 准备好昆虫图片。</p> <p>-老师准备好在树林里可以看到的昆虫图片。</p> <p>② 研究图片。</p> <p>③ 研究昆虫图片，了解昆虫的特征。 一边看图片一边讨论。</p> <p>-我红色的背上有黑色的斑点，我是谁呢?我是瓢虫。</p> <p>-我有薄薄的透明的翅膀，我是谁呢?我是蜻蜓。</p> <p>二、展开</p> <p>1、一边看活动纸一边讨论。</p> <p>-这是哪儿呢?</p> <p>-这里有哪些昆虫?</p> <p>-数一数这里有几只蝴蝶。</p> <p>2、 在活动纸上印出各种昆虫。</p> <p>① 用印手印来表现出来。</p> <p>-大家想印出什么昆虫?</p> <p>② 帮助孩子们印出自己想印的昆虫。</p> <p>③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。</p> <p>④ 使孩子们做出自己想印的动物图案。</p> <p>三、结尾</p> <p>1、印完手印后用湿巾把手擦干净。</p> <p>2、让孩子们介绍一下自己印的昆虫。</p>
页:
[1]