小班语言教案详案《新年》
<p align="center"></p><p>活动设计背景</p> <p>新年是喜庆的日子，可是很多孩子过年的时候只知道收礼物，不知道送礼物通过本次活动让幼儿们了解庆祝新年的方式和方法,积极参加庆祝新年的活动,体会节日的热烈和美好的同时发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。</p> <p>活动目标</p> <p>1. 认识正确的新年祝福语，并祝福他人。</p> <p>2. 了解庆祝新年的方式和方法,积极参加庆祝新年的活动,体会节日的热烈和美好。</p> <p>3. 发展人际交往能力，制作新年贺卡的能力。</p> <p>4. 感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。</p> <p>5. 体验与同伴集体过节日的快乐。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点：正确的跟长辈和同龄的祝福语的区别</p> <p>活动准备</p> <p>1.全国及世界各国人民过新年的视频资料,新年音乐</p> <p>2. 朝鲜族的过新年ppt</p> <p>3.新年贺卡半成品。</p> <p>活动过程</p> <p>导入：</p> <p>播放新年音乐让幼儿想起这样的音乐在哪里听过?什么时候听过?(教案来自：屈老师教案网.)</p> <p>展开：</p> <p>1.全国及世界各国人民过新年的视频，让幼儿感受过新年的心情气氛</p> <p>2.播放朝鲜族过新年的ppt，让幼儿了解自己民族的风俗习惯</p> <p>3.跟老师一起说新年祝福语，不同的年龄段不同的祝福语。</p> <p>结尾：制作新年贺卡</p> <p>给长辈的新年祝福语涂色</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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