大班优秀体育活动教案《有趣的纸箱》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、通过纸箱的一物多玩，发展幼儿跑、跳等综合能力。</p> <p>2、增强幼儿的合作精神、团队精神及竞争意识。</p> <p>3、激发幼儿对体育活动的兴趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>4种大小不同的纸箱各2~4个，将幼儿分成6组，每组2个纸箱。(幼儿自由探索时使用)特大纸箱4个，中纸箱12个，小纸箱12个，8把小椅子(幼儿接力赛时使用)起点线</p> <p>活动过程：</p> <p>一、教师带领幼儿做热身运动。</p> <p>二、鼓励幼儿分小组探索纸箱的多种玩法。</p> <p>教师将全班幼儿分成6组，每组分发相同大小的纸箱2个，提出操作要求：</p> <p>⑴在规定的范围内操作，小组成员要合作探索纸箱的玩法。</p> <p>⑵鼓励幼儿大胆探索，想出的玩法越多越好。</p> <p>⑶探索完以后，每组派一个代表来讲述一下你们组探索出来的玩法。</p> <p>⑷提醒幼儿在探索中注意自身与他人的安全。</p> <p>三、接力游戏：箱子障碍接力赛。</p> <p>1、将幼儿分成人数相等的4组，每组排成一竖排站在起点线后。</p> <p>2、教师讲述游戏规则与要求，鼓励幼儿认真倾听。</p> <p>⑴每排幼儿站在起点线后，不能超过起点线。</p> <p>⑵听到"开始"口令后，每排第一位幼儿出发，快速往前跑，绕过树林(中纸箱)，钻爬过山洞(大纸箱)，跳过水坑(小纸箱)，分别从两边跑回起点。</p> <p>⑶第二位幼儿站在起点线后，伸出一只手准备。第一位幼儿返回后必须拍一下第二个小朋友的手，第二位幼儿才能出发。</p> <p>⑷游戏继续进行，哪组最后一位幼儿先回到起点就算获胜。</p> <p>3、教师评价整个游戏过程，宣布获胜的一组。</p> <p>四、结束部分整理体育器械，教师带领幼儿回教室。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]