大班数学教案《比比谁最快》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、正确认读1-10的数字，学习用序数词表述物体在序列中的位置。</p> <p>2、能从不同方向辨别物体在序列中的位置。</p> <p>3、培养幼儿比较和判断的能力。</p> <p>4、发展幼儿逻辑思维能力。</p> <p>5、有兴趣参加数学活动。</p> <p>活动准备：</p> <p>画出楼房图，10种动物卡，1-10的数字卡、笔等。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、动物排队。</p> <p>——小动物们排好队伍准备去参加比赛，看看他们是怎样排队的。</p> <p>——将10种动物排成一行，指导幼儿按从左到右的顺序说出他们的位置(如排在第几的动物是谁，某某小动物排在第几位)，然后贴上相应的数字卡。</p> <p>——教师任意说出某种动物的名字，幼儿说出该动物在序列中的位置。</p> <p>——变换排列方向(从右到左)，重新摆放数字卡片。[.来源屈.老师教案网]想一想，小兔刚才排在第几位?现在排在第几位?为什么不一样呢?(排队的方向变了，位置也变了)。</p> <p>2、比比谁最快。</p> <p>——翻开幼儿操作材料，指导幼儿观察画面。小动物先比赛跑步，看清楚谁在前面，谁在后面，把他们的名次用数字或是圆点记在奖杯上。</p> <p>3、爬楼比赛。</p> <p>——第二个比赛项目是爬楼，看谁爬得最高。</p> <p>——将10种动物放入楼房图中，并贴上数字卡。幼儿说出每种动物的比赛名次(谁得了第几名)。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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