中班安全详案教案及教学反思《老狼老狼几点了》
<p align="center" style="text-align: left;">设计背景</p> <p>游戏教育儿童在生活中的一些自我保护和防范意识，比如不和陌生人走、不独子离家、知道一些自救的方法等。通过这个体育游戏既让孩子们意识到游戏会有一定的规则，同时也让幼儿学着感受个体在集体游戏中的一些角色扮演。</p> <p>活动目标</p> <p>1.锻炼幼儿听辨信号的能力。</p> <p>2.体验游戏带来的快乐。</p> <p>3.探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>4.加强幼儿的安全意识。</p> <p>5.培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>重点难点</p> <p>重点：幼儿的灵活性。</p> <p>难点：对幼儿的协调活动性辩听信培养。</p> <p>活动准备</p> <p>老狼头饰一个 小样头饰若干个。</p> <p>活动过程</p> <p>(一)介绍游戏规则。</p> <p>(1)将幼儿分成两组：一组演老狼;一组演小兔。</p> <p>(2)小兔问“老狼老狼几点了”，老狼回答“1点了”“2点了”……直至“12点了，天黑了”，当老狼的回答不是天黑了的时候，小兔可随意的在老狼身边走动老狼不能去抓小兔，当老狼说“天黑了”的时候，小兔要赶快回到家里，在家的外面被老狼抓住，则代表被吃了，要到边上休息，等待游戏的再次开始。</p> <p>(3)被抓到的幼儿靠边停玩一次。</p> <p>(4)两组互换角色，游戏重新开始。</p> <p>(二)结束活动.</p> <p>教学反思</p> <p>1.反思在备课过程中对活动内容 中班幼儿在这阶段是身心发展的重要阶段，这需要我们老师的正确引导。</p> <p>2.对活动过程的反思：活动过程中 因为我的组织能力不好 使幼儿有些乱，今后定会加强。</p> <p>⑴对幼儿发展的反思，幼儿在过程中都表现很好，展示自己在游戏中的勇敢自信。</p> <p>⑵对教师专业发展的反思，我是他们的第一任老师 也是班主任，所以班里孩子的特点个性学习都有所了解，因此掌握怎样教学的核心。</p> <p>⑶对师幼互动的反思，个别幼儿不太懂规则，我慢慢教他 师范给他看，对个别不能达到标准的幼儿降低规则。</p> <p>3.对活动效果的评析。整个活动幼儿参与性很高，但对一些发展较快的幼儿来说，就有些没意思了，在今后设计时我一定要好好设计方案。</p> <p>4. 如果让我重新上这节 我会好好设计方案，让每个幼儿都能在快乐的游戏中玩耍。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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