大班主题详案教案及教学反思《有趣的蔬菜画》
<p align="center"></p><p>活动设计背景</p> <p>我们对蔬菜都很了解，除了能给我们提供营养成分外，还能够用来绘画。尝试让小朋友运用蔬菜来进行绘画，并让小朋友们对蔬菜拓印画进行想象，变出其他的动物，让小朋友体验拓印带来的喜悦感。</p> <p>活动目标</p> <p>1、尝试使用多种蔬菜拓印来进行绘画。</p> <p>2、体验拓印带来的喜悦感。</p> <p>3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。</p> <p>4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5、培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点：自己动手，展开想象。</p> <p>难点：幼儿自己动手能力有限</p> <p>活动准备</p> <p>1、 材料准备：水粉颜料、水粉笔、画纸、一次性盘子;</p> <p>2、常见的蔬菜进行横切面：生姜、莲藕、胡萝卜等。</p> <p>活动过程</p> <p>一、 谈话导入</p> <p>教师：老师手里拿的是什么?</p> <p>蔬菜可以用来做什么?</p> <p>教师：原来蔬菜也可以用来进行绘画，我们来试一试。</p> <p>二、教师示范</p> <p>1、用手捏住蔬菜，在颜料盘里蘸一蘸，轻轻按，蘸蘸满，放在盘边舔一下，快快送到纸上面，小手用力往下按。</p> <p>2、教师：把蔬菜拿起来，发现了什么?</p> <p>3、通过小朋友们的想象对蔬菜拓印画进行深加工，画出小动物。</p> <p>三、幼儿操作</p> <p>教师巡回指导。</p> <p>四、作品展示，集体欣赏。</p> <p>教学反思</p> <p>当小朋友们把蔬菜拓印完后进行想象，画出小动物的时候，小朋友们没有按照老师的要求想象成小动物，而是把自己所想到的任何东西都画出来了，使课程没有产生预期的效果。</p>
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