小班美术教案《七巧板》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、 认识七巧板中图形的名称。</p> <p>2、 在游戏中，大胆地拼接七巧板，变换各种不同的造型，并对造型进行联想。</p> <p>3、 喜欢玩七巧板游戏，对各种不同的形状感兴趣。</p> <p>4、 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。</p> <p>5、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>经验准备：了解七巧板操作的方法。</p> <p>物质准备：挂图(老师用七巧板制作的图)，七巧板人手一套。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、讨论交流</p> <p>教师：这是什么玩具?七巧板可以怎么玩呢?(孩子可以自由的想象，教师也可在幼儿的建议下用七巧板拼接。)</p> <p>二、教师将自己做的七巧板图画挂在黑板上。</p> <p>1、教师拿出第一幅图画问孩子。</p> <p>师：小朋友们，你们看看这幅图画像什么?(小鱼)这是由什么拼成的?(七巧板)这七巧板有几块呢?(教师与小朋友们一起数一数)这里面有什么形状呢?(有三角形、正方形、平行四边形;教师与孩子边说边拿出相应的图形让孩子记忆。)那三角形有几个?正方形有几个?平行四边形有几个?这七巧板还可以平成什么呢?</p> <p>2、教师依次拿出图形与孩子再次观察、讨论七巧板的可以怎么拼。</p> <p>三、结尾。</p> <p>师：孩子们，看了这么多有七巧板拼成的图形。那你们想不想自己也用七巧板拼一拼啊?(想)由孩子自己想一想怎么拼。</p> <p>延伸活动：</p> <p>孩子们，今天发的七巧板可以带回家，我们和爸爸妈妈一起拼一拼好不好。</p>
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