大班社会教案《待客》
<p align="center"></p><p>活动设计背景</p> <p>我在与我班幼儿的接触中，发现他们在班级来客人时，不会问好。由此，我想到：他们在家也一点不会待客。待客也是人际交往的一项重要能力。为此，我结合大班幼儿的年龄特点，设计了这堂主题活动课。</p> <p>活动目标</p> <p>1、让幼儿知道在学校、在家待客的常识。</p> <p>2、培养幼儿待客的兴趣、增强安全意识。</p> <p>3、做一个懂礼貌的小主人。</p> <p>4、初步培养幼儿有礼貌的行为。</p> <p>5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点;学会初步的待客常识</p> <p>难点：礼貌待客</p> <p>活动准备</p> <p>准备水果，水。</p> <p>在家观察父母是怎样待客的。</p> <p>活动过程</p> <p>一、谈话引入</p> <p>小朋友们好，我们经常会遇到客人来到班级、来到我们家。那你们会招待客人吗?</p> <p>二、班级来客人</p> <p>1， 你认为怎么做?</p> <p>2， 老师提点建议，好不好?</p> <p>3， 模拟情境表演</p> <p>三、家里来客人</p> <p>1、 摆好两张桌子当茶几，上面放好水果，和一杯水。</p> <p>2、 教师问：想一想，家里发生了什么事?</p> <p>3、 找几组小朋友上台表演，你想怎样待客?</p> <p>4、 评一评：哪组好?好在哪?(让幼儿在了解待客常识的基础上，指导用礼貌用语，还要培养幼儿的口语表达能力)</p> <p>5、 谁能表演得更好?</p> <p>6、 (放使人恐怖的音乐)如果家里来了陌生的客人，怎么办?</p> <p>四、活动总结与延伸</p> <p>对待客人要友好，但遇到陌生客人可一定要小心!回家后，我们主动待客，看看谁做得好?</p>
页:
[1]