幼儿园大班健康教案设计：吃进去的食物去哪了
<p>吃进去的食物去哪了</p><p>活动目标：</p><p>1.通过尝一尝，摸一摸认识我们身体中的消化器官及消化流程。</p><p>2.懂得要如何爱护我们的消化器官</p><p>活动过程：</p><p>1，通过猜谜语(麻屋子，红帐子，里面住着白胖子)，品尝花生米引出食物吃进人身体后去了哪里？</p><p>2，幼儿猜测食物会进入身体哪些地方.</p><p>3，边听老师讲花生的旅程边观看视频.初步了解人的消化流程.</p><p>4.看图片回忆花生经过人体哪些器官，遇到了哪个朋友，结果变成了什么样.并在自己身上找出相应的位置.</p><p>5学习器官儿歌加深印象.</p><p>6.情景导入：小主人在冬天非要吃雪糕，咬一口，冻的牙齿打哆嗦，咽下去食道都快冻僵了，可他还要吃.胃也不舒服了，胃很生气决定和其他消化器官藏起来要罢工！</p><p>(1)你觉得这个小主人好不好？</p><p>(2)要是你是小主人，你会怎么办？</p><p>7.看图通过提示，找到相应的器官，并粘贴到原来位置.</p><p>活动延伸.</p><p>我们帮小主人把消化器官们送回了家，但是小主人却不知道怎样保护它们就不会生气？小朋友们快帮小主人想一想，怎样保护它们就不会生气呐？</p><p>教师总结.</p><p>附：器官儿歌</p><p>牙齿舌头住口腔，</p><p>脖子里面有食道，</p><p>胃像一个大口袋，</p><p>弯弯曲曲是小肠，</p><p>大肠里面是便便，</p><p>通过肛门排出来.</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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