幼儿园中班艺术教案设计：幸福拍手歌
<p>幼儿园中班艺术教案</p><p>活动目标：</p><p>1、感受歌曲活泼欢快的情绪，学习弱拍起唱的方法。</p><p>2、能根据歌曲的节奏用替换歌词的方法创编歌词。</p><p>活动重难点：</p><p>学习弱拍起唱的方法，能根据歌曲的节奏用替换歌词的方法创编歌词。</p><p>活动准备：</p><p>小铃、响板、铃鼓。</p><p>活动过程：</p><p>一、幼儿随音乐做蝴蝶飞的律动</p><p>鼓励幼儿根据音乐想象，将动作做得优美、舒展。</p><p>二、学习歌曲《幸福拍手歌》。</p><p>1、倾听教师演唱歌曲，引导幼儿感受歌曲性质。</p><p>师：听了这首歌你又什么感觉？和《蝴蝶找花》有什么不一样？</p><p>2、教师再次演唱歌曲，用敲小铃的方法引导幼儿在每句句末拍手两次。</p><p>3、幼儿跟随教师学唱歌曲，重点掌握弱拍起唱的方法。教师利用响板、铃鼓等继续引导幼儿在句末处拍手。</p><p>三、创编歌曲《幸福拍手歌》。</p><p>1、讨论：高兴的时候还可以做什么？</p><p>2、鼓励个别幼儿用替换歌词的方法演唱歌曲的第一句。</p><p>3、幼儿学习部分幼儿创编的歌曲，如：拍拍肩、跺跺脚、哈哈笑</p><p>四、表演歌曲《幸福拍手歌》。</p><p>幼儿演唱创编的歌曲，并加入相应的动作，如：拍肩、跺脚等，节奏同拍手。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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