幼儿园小班数学活动：后面应该排什么
<p>活动目标</p><p>1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。</p><p>2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。</p><p>3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备</p><p>1、趣味练习1-98</p><p>2、趣味练习1-99</p><p>3、趣味练习1-100</p><p>4、水彩笔，作业纸。活动过程</p><p>一、导入</p><p>1、出示趣味练习上面有什么？它们有什么不同？（圆形，颜色不同）</p><p>2、请你仔细看看上面的圆形，它们是怎么排队的？</p><p>3、请你告诉我下面应该排什么？ （幼儿说，教师演示）</p><p>二、继续学习排序 出示趣味练习</p><p>1、请你看看这副图，它们有什么不一样？</p><p>2、是按什么顺序排的？ （小猫，小鸡，小猫，小鸡。）</p><p>3、请个别幼儿来排。 看看他排的对吗？为什么</p><p>4、教师小结：我们帮小猫小鸡，小猫小鸡排队，或帮圆一个绿一个红，一个绿一个红排队的方法 叫排序。</p><p>5、出示趣味练习1-98</p><p>（1）请你们告诉我，它们是怎么排队的？ （圆形正方形正方形……）</p><p>（2）请个别幼儿上来排。 他排的对吗？为什么？</p><p>（3）请你看看这张图谱是按什么顺序排的？ （三角形圆形……） 根据顺序，请幼儿一个一个上来排，如中途排错了，纠正好再排。</p><p>6、提问：刚才我们按一个三角形一个圆形，一个三角形一个圆形的排队的方法叫什么？</p><p>三、幼儿作业</p><p>1、老师给你们准备了作业纸，请你们按照排序的方法给它们排队。</p><p>2、幼儿作业，师指导。</p><p>四、排队游戏</p><p>1、现在老师要带你们出去玩，不过有一要求，只有做到了，才可以出去玩。</p><p>2、请你按一个男孩一个女孩的方法排队。 组织幼儿户外游戏。</p>
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