大班艺术教案：采茶扑蝶
<p>活动名称：</p><p>采茶扑蝶活动目标：</p><p>１、初步熟悉乐曲旋律，能跟着音乐做采茶、扑蝴蝶等动作，理解舞蹈动作所表达的内容与情感。</p><p>２、通过模仿他人、调动生活经验等创编采茶、找蝴蝶、扑蝴蝶等情节动作。</p><p>３、注意观察教师的动作，乐意学习同伴创编的动作。</p><p>活动准备：</p><p>1、蝴蝶饰品2、头巾3、多媒体课件：茶山风光图、采茶扑蝶音乐活动过程：</p><p>一、创设情境导入：</p><p>教师带领学生到茶山旅游，讲述有关茶山的传说。</p><p>二、欣赏茶山美景和音乐：</p><p>１、多媒体课件展示茶山风光图。</p><p>师：人们在茶山上干什么呢？</p><p>他们是怎样采茶的？</p><p>２、幼儿欣赏采茶扑蝶音乐。</p><p>三、幼儿学习第一段动作。</p><p>１、幼儿创编采茶动作。</p><p>２、教师引导学生丰富采茶动作。</p><p>３、师生跟音乐表演采茶一段。</p><p>四、幼儿创编第二段动作。</p><p>１、教师出示蝴蝶饰品。</p><p>师：看，谁来了？（蝴蝶）你想不想和蝴蝶一起玩儿啊？</p><p>让我们一起去找蝴蝶吧！</p><p>２、教师引导幼儿创编找蝴蝶动作。</p><p>３、引导幼儿创编扑蝴蝶的动作。</p><p>４、幼儿在教师引导下听音乐做第二段动作。</p><p>五、跟蝴蝶一起飞出教室。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
页:
[1]