大班英语-手hand和脚foot
<p>目标：</p><p>1、过活动，教幼儿认识汉字手和脚，了解其字型结构，学习用手和脚两字组词。</p><p>2、学习hand和foot的正确发音，理解其中文含义。</p><p>3、教育幼儿爱护自己的手和脚。</p><p>准备：</p><p>录音机、磁带、电视机、影碟机，手脚图片及汉字，英文hand和foot，幼儿人手一套身体躯干卡片。</p><p>过程：</p><p>一、学生共唱英文之歌《a、b、c》入教室。</p><p>二、游戏听指令做动作。</p><p>三、游戏听一听，猜一猜。幼儿猜猜这是身体哪部分发出的声音。</p><p>四、出示手脚图片，提问：</p><p>1）小朋友的手和脚会做些什么？</p><p>2）幼儿自由发言</p><p>3）小结：手和脚的用处大，我们一定要爱护自己的手和脚，注意保持它们的清洁。</p><p>五、认识汉字手和脚</p><p>1）看一看，汉字手和脚在字形结构上有什么不一样？</p><p>2）手字组词。</p><p>3）幼儿跟教师认读手。</p><p>4）脚字组词。</p><p>5）幼儿跟教师认读脚。</p><p>六、学习hand和foot的正确发音。</p><p>1）老师认读出手的英文名字hand，幼儿想想和谁的英文发音有点相同。</p><p>2）分hand和head。</p><p>3）学习foot的正确发音。</p><p>七集体游戏：捉迷藏。</p><p>八、个别游戏1，2，3，4，5，6，7。</p><p>九、 游戏拼图</p><p>根据老师的指令拼出小男孩的手，脚，头。</p><p>十集体舞蹈幸福拍手歌</p><p>幼儿变跳边随教师出教室。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
页:
[1]