小班语言教案：捉迷藏
<p>活动过程：</p><p>一.导入</p><p>1春天来了，花园里变了特别的漂亮，让我们去花园里走一走，看一看。</p><p>（组织幼儿进入场景）</p><p>2幼儿讲述花园的美景</p><p>一.多媒体观看</p><p>1听，花园里有什么声音？（呼噜声）</p><p>会是谁在打呼噜呢？</p><p>2引导幼儿用自己的语言叫醒小动物</p><p>3小动物听见你们告诉它们春天美丽的事，它们醒过来，它们要和我们来做捉迷藏的游戏了，找找它们藏在了哪里？为什么会藏在这里？</p><p>4寻找小动物，感受方位词</p><p>二.游戏《捉迷藏》</p><p>1小动物都藏在了不一样的地方，我们也来学学小动物，玩捉迷藏的游戏，看谁藏的最好。</p><p>2游戏：捉迷藏</p><p>3组织幼儿进入教室。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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