大班语言教案：有趣的汉字
<p>目标：1.了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的文字。</p><p>2.尝试根据图画、象形字认读想对应的汉字，产生对汉字的兴趣</p><p>准备：了解本班幼儿的识字情况</p><p>字图配对的卡片若干张</p><p>活动过程：</p><p>一、找汉字</p><p>出示图一。图片上有什么，这些文字一样么，有谁知道是哪些国家的文字。</p><p>请幼儿找出汉字</p><p>二、看图猜字</p><p>古时候是没有汉字的，人们想传递信息该怎么办？</p><p>看图猜字游戏。提问：你是怎么猜出来的</p><p>教师总结：这就是我们中国人发明的象形文字，是我国最早的汉字，是从各种具体形象的图画中演变而来的。</p><p>三、交流关于汉字的经验</p><p>你们认识汉字么，都认识什么汉字</p><p>教师记录幼儿所说汉字，及时纠正幼儿不正确的发音。</p><p>四、看图识字</p><p>进行字画配对的拍卡片游戏</p><p>五、延伸</p><p>将字图配对的卡片放在区角中，幼儿自由操作。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
页:
[1]