小班上学期语言教案《风娃娃》含PPT课件
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、欣赏散文《风娃娃》，初步了解散文的内容。</p> <p>2、在观察画面、倾听和讨论中，感知理解散文的美好情感。</p> <p>3、明确自己所扮演的角色并大胆表演。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、《风娃娃》PPT课件。</p> <p>2、风娃娃、小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰。</p> <p>(一)师幼共同欣赏课件。</p> <p>1、教师出示风娃娃课件，引导幼儿认识。</p> <p>教师：今天有一个神奇的娃娃来到了我们小二班，是谁呢?我们一起来看看吧!</p> <p>2、教师引导幼儿仔细观察PPT，学会从画面中获取信息。</p> <p>教师：画面上的娃娃是谁?你是从哪里看出来的?</p> <p>教师：画面上还有谁?小鸟在做什么?</p> <p>教师：是谁帮助小鸟飞得这么快，这样高吗?</p> <p>3、教师有感情的朗诵散文的第一段.</p> <p>(四)师幼共同进行表演活动。</p> <p>1、教师扮演风娃娃，幼儿分别扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠。</p> <p>2、幼儿分别将扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰带上，明确自己所扮演的角色。</p> <p>3、集体边讲述边进行表演。</p> <p>附散文：风娃娃</p> <p>风娃娃来了，她托起了小鸟的翅膀，小鸟飞呀飞呀!</p> <p>风娃娃来了，她吹动了小狗的飞车，风车转呀转呀!</p> <p>风娃娃来了，她把小兔的风筝吹上天，小兔笑呀笑呀!</p> <p>风娃娃来了，她吹动了小松鼠的小船，小船鼓起了风帆，跑呀跑呀!</p> <p>风娃娃来了，大家都欢迎她!</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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