中班音乐活动教案及教学反思《咚咚锵》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1. 复习并理解四种音符的时值。</p> <p>2. 英语学习：学习句型，How many apples? Four apples.</p> <p>3. 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。</p> <p>4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>歌曲《咚咚锵》节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。</p> <p>活动过程：</p> <p>1. 复习歌曲《咚咚锵》</p> <p>2. 引导幼儿了解每种音符的时值(吃几个苹果)</p> <p>3. 英语学习。!出自:屈老.师!</p> <p>教师：“What is this?”</p> <p>幼儿：“Apple.”</p> <p>教师：“How many apples?”教师带领幼儿指着apple数数，one two three four，引导幼儿回答出：“Four apples.”</p> <p>(1)教师请个别幼儿示范，教师“What is this?” 幼儿：“Apple.” 教师：“How many apples?”幼儿跟随教师一起数：“One two three four. Four apples.”</p> <p>(2)教师：“Ok now I want to some to practice at here.”教师请两名幼儿为一组进行对话表演。</p> <p>活动反思：</p> <p>通过简易的图谱让幼儿认识节奏并学会打击，幼儿掌握节奏之后。我再教整首歌曲，在歌曲的节奏部分用锣和鼓来表达。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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