大班社会教案及教学反思《整理书包》
<p align="center"></p><p>活动设计背景</p> <p>看见有些小朋友把书包里的东西乱放 所以组织了这个健康活动。</p> <p>活动目标</p> <p>1.学会按一定顺序整理书包，了解整理书包的方法。</p> <p>2.培养幼儿自主整理书包的良好习惯。</p> <p>3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>4.培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>5.探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点：让幼儿了解整理书包的好处。</p> <p>难点：教幼儿整理书包。</p> <p>活动准备</p> <p>1.幼儿没人一个书包，包内装有各种学习用品。</p> <p>2.一些书包，里面凌乱地放着学习用品。</p> <p>活动过程</p> <p>1.谈话引发幼儿的兴趣。</p> <p>教师：“这段时间我们都背着小书包上幼儿园。现在谁来介绍一下，你的书包里有些什么?”</p> <p>2.引出问题。</p> <p>(1)教师：“你们书包里放的东西真多，有各种学习用品，这么多学习用品，你是怎么放的?”(幼儿个别介绍)</p> <p>(2)教师：“我这里有几个小朋友的书包，我们一起来看一看，他们书包里的学习用品时怎么摆放的。”</p> <p>(3)讨论：“他们书包里的学习用品是怎么放的?在这样的书包里你能很快找到你想要的书本吗?为什么?</p> <p>3.讨论整理书包的方法。</p> <p>(1)教师：“书包的物品怎样放才能让我们拿起来更方便呢?”幼儿分组讨论想出办法。</p> <p>(2)教师：“哪组先来说一说，你们想出的好办法?”分组介绍，交流。</p> <p>4.幼儿整理书包。</p> <p>教师指导幼儿掌握正确的整理书包的方法。</p> <p>5.介绍整理经验。</p> <p>请幼儿介绍自己整理书包的过程，并说一说为什么要这样整理。</p> <p>教学反思</p> <p>如果让我重新讲这节课的话 我会请家长来参加这节课 配合在家中养成幼儿每天自己整理书包的好习惯。</p>
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