大班科学教案《水为什么变脏了》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、了解水污染的危害，知道河流水污染的主要原因。</p> <p>2、知道正确的饮水安全常识。</p> <p>3、形成保护水资源的意识，初步养成保护水资源的日常行为。</p> <p>4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。</p> <p>5、培养探索自然的兴趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>“水的用途”、“水污染”相关图片若干幅</p> <p>活动过程：</p> <p>一、谜语导入</p> <p>此物不稀奇，生命不能离，用刀切不断，用网捞不起。(谜底——水)</p> <p>二、了解水的用途</p> <p>1、启发幼儿联系日常生活，讨论水的用途：在我们平时的生活中，有哪些地方要用到水啊?</p> <p>2、出示相关图片，总结归纳水的用途。</p> <p>三、分析水污染的原因，感受水污染的危害</p> <p>1、出示相关图片，引导幼儿讲述水污染的原因及危害</p> <p>2、教师总结</p> <p>四、知道饮水安全</p> <p>那脏水能不能喝的?喝了会怎么样?如果拿去养鱼、浇花行不行呢?</p> <p>那怎样饮水才是安全的呢?</p> <p>五、讨论如何保护水资源</p> <p>1、河流的水被严重地污染了，那该怎么样来保护江河里的水资源呢?</p> <p>2、教师总结</p> <p>3、小朋友们在日常生活中应该怎样来保护珍贵的水资源呢?</p> <p>4、总结幼儿力所能及的做法，并鼓励幼儿在日常生活中行动起来。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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