中班语言教案《狐狸种菜》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、知道要想有所收获就要付出劳动，不劳而获是不可取的。</p> <p>2、能了解蔬菜部位与食用间的关系。</p> <p>3、理解故事内容，练习狐狸和兔子之间的对话。</p> <p>4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。</p> <p>5、领会故事蕴含的寓意和哲理。</p> <p>活动重点难点：</p> <p>活动重点：</p> <p>理解故事内容，练习故事角色之间的对话</p> <p>活动难点：</p> <p>理解各种蔬菜的食用部位</p> <p>活动准备：</p> <p>1、故事大书《狐狸种菜》、录音(宝宝吧)</p> <p>2、幼儿用书</p> <p>3、狐狸、兔子头饰若干</p> <p>活动过程：</p> <p>一、猜测故事</p> <p>1、教师出示狐狸和兔子的图片，请幼儿猜测故事内容。</p> <p>——师：狐狸和兔子都要去种菜，猜猜会发生什么事?</p> <p>谁种的菜会更好呢?为什么?</p> <p>二、幼儿自主阅读</p> <p>1、请幼儿带着2个问题，自主阅读幼儿用书。</p> <p>——狐狸和兔子都种了什么菜?</p> <p>——狐狸种的菜怎么样?兔子种的菜怎么样?</p> <p>三、师生共同阅读</p> <p>1、阅读故事图画</p> <p>——引导幼儿逐页观察画面，并思考问题。</p> <p>——第一次(二、三次)种菜时，狐狸是怎么说的?它要蔬菜的哪部分?兔子是怎么做的?最后采收时，狐狸得到了什么?</p> <p>2、完整欣赏故事</p> <p>——教师播放录音，幼儿倾听。</p> <p>3、练习兔子和狐狸的对话和动作</p> <p>四、集体讨论</p> <p>1、故事里，你喜欢谁?为什么?</p> <p>教师小结：兔子很勤劳，知道要靠劳动来换取实物。同时兔子非常的聪明，想了很多办法对付想不劳而获的狐狸。</p> <p>2、讨论这些蔬菜哪些地方可以吃</p> <p>五、角色表色</p> <p>1、师幼分角色进行故事表演</p> <p>2、幼幼分角色进行故事表演</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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