中班数学教案及教学反思《多与少》
<p align="center" style="text-align: left;">教学目标</p> <p>1、在活动中发现数量的多与少。</p> <p>2、会利用多种方法来知道谁多谁少。</p> <p>3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。</p> <p>4、培养幼儿比较和判断的能力。</p> <p>5、发展幼儿逻辑思维能力。</p> <p>教学准备</p> <p>玩具、红球、绿球、水果若干</p> <p>教学过程</p> <p>一、利用班级男孩女孩人数的多少做比较。</p> <p>1、我们班一共有多少个小朋友啊?</p> <p>2、我们班男孩有多少?女孩有多少?</p> <p>3、那男孩和女孩那个人数多?那个人数少?</p> <p>4、让幼儿明显的知道谁多谁少。</p> <p>5、我们还可以男孩和女孩各站一排，那排长人数就多。</p> <p>二、出示红球和绿球。</p> <p>1、我们看看红球和绿球谁多谁少?</p> <p>2、说说怎么知道谁多谁少的?</p> <p>3、教幼儿用新方法知道谁多谁少。</p> <p>4、接着用玩具比较谁多谁少。</p> <p>三、《变手指》游戏。</p> <p>1、大手小手变变变：我的手指变得比谁多。</p> <p>2、大手小手变变变：我的手指变得比谁少。</p> <p>3、分组进行《变手指》游戏，比较变出来的手指谁多谁少。</p> <p>四、练一练。</p> <p>教师在黑板上画出图案，让幼儿比较数量多少?用彩色粉笔表示出来。</p> <p>教学结束</p> <p>教学反思</p> <p>在教学中在引导方面，要做到深入了解，在教的过程要详细和恰当的运用，游戏中让幼儿感受数学活动的乐趣，最后，幼儿练习要把前面基础打好，在幼儿练习时才不会出现错误的发生。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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