中班科学教案《认识大树》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1、初步分享与树相处的经验。</p> <p>2、认识大树的不同部位，了解他们的作用。</p> <p>3、知道四季树木的变化。</p> <p>4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。</p> <p>5、激发幼儿对科学活动的兴趣。</p> <p>重点难点</p> <p>认识大树的不同部位，了解他们的作用。</p> <p>活动准备</p> <p>树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔。</p> <p>活动过程</p> <p>一、利用各种感官感知大树的各个部分。</p> <p>1、出示神秘的盒子，激发幼儿兴趣。</p> <p>2、幼儿利用各种感官来感知，猜猜是什么?先闻一闻有什么气味，再摸一摸是什么感觉。</p> <p>3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，这些是什么，在哪里见过?</p> <p>4、小结：这些东西都来自同一个地方，就是大树。</p> <p>二、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，分别有什么作用。</p> <p>1、请个别幼儿凭自己的经验向大家介绍。</p> <p>2、教师小结：</p> <p>树叶——是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。</p> <p>树皮——除了能防寒防暑防止病虫害之外，主要是为了运送养料。</p> <p>树枝——可以支撑树叶，还可以运送养料。</p> <p>树根——从泥土中吸收水分和养料。</p> <p>花——传粉后可以结果。</p> <p>果实——成熟后有种子。</p> <p>三、请幼儿讲一讲，回忆与树有关的经验。</p> <p>——哪里有树?你和大树做过哪些游戏?</p> <p>——大树一年四季都一样吗?不同的季节有什么不同的特点?</p> <p>活动延伸</p> <p>到户外看看大树，找找大树的树叶、树枝、树皮、树根、花、果实。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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