小班下学期音乐教案《大马告诉我》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1.激发幼儿参与打击乐的兴趣。</p> <p>2.引导幼儿仔细倾听音乐，提高幼儿节奏感和专注能力。</p> <p>3.鼓励幼儿听音乐，利用碰铃、响板合奏乐曲，初步感知交替演奏的方法。</p> <p>活动重点</p> <p>鼓励幼儿听音乐，利用碰铃、响板合奏乐曲，初步感知交替演奏的方法。</p> <p>活动难点</p> <p>鼓励幼儿听音乐，利用碰铃、响板合奏乐曲，初步感知交替演奏的方法。</p> <p>活动准备</p> <p>自制图谱，碰铃15个，响板16个，《大马告诉我》音乐。</p> <p>活动过程</p> <p>一、出示马的图片，激发幼儿参与活动兴趣</p> <p>师：今天大马要到我们班来做客，它给小朋友带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听吧!</p> <p>二、交流倾听音乐后的感受，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提高幼儿音乐感知力</p> <p>提问：听完音乐后你是什么感觉?开心还是难过?</p> <p>小结：这是一首活泼欢快的音乐，我们听完后会感觉开心快乐。</p> <p>三、利用拍手来感知这首音乐的节奏，提高幼儿节奏感</p> <p>开心快乐的时候你会用小手怎样表现?那我们现在听着音乐一起来拍拍小手吧。</p> <p>四、看图谱，初步感知交替演奏的方法</p> <p>师：看，这幅画上有什么?</p> <p>师：当老师指到碰铃的时候谁来演奏?当老师指到响板的时候谁来演奏?</p> <p>幼儿看图谱进行演奏。</p> <p>五、教师指挥，幼儿进行《大马告诉我》打击乐表演</p> <p>活动延伸：</p> <p>给每位幼儿发一张图谱，回家后与爸爸妈妈一起演奏。</p>
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