小班主题教案及教学反思《小蜜蜂采花蜜》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、能通过点数说出6以内物体的数量。</p> <p>2、体验集体游戏的快乐。</p> <p>3、探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。</p> <p>5、培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>小蜜蜂头饰12个、自制双面花朵(红色、黄色)、小熊卡片(3—6)、黄色点子若干、蜂蜜罐12个、绿地毯等</p> <p>活动过程：</p> <p>一、情景导入</p> <p>教师与幼儿装扮成小蜜蜂进入小花园。</p> <p>提问：春天到了，花园里开满了美丽的鲜花。瞧，花园里有些什么花呀?</p> <p>小结：花园里的花儿五颜六色，真漂亮!</p> <p>二、游戏：小蜜蜂采花蜜</p> <p>1、第一次游戏：</p> <p>(1)介绍游戏玩法和规则：小蜜蜂们，我们一起去采花蜜吧!妈妈会告诉你们什么花儿的蜜最甜，你们就要把花蜜最甜的花儿带回家哦。每个小蜜蜂只能采一朵花。</p> <p>(2)游戏指令：小蜜蜂采花蜜，什么花儿的蜜最甜，黄色花儿的蜜最甜。</p> <p>(3)提问：轻轻地把小花翻过来，小花的背面有花蜜，你采到了几滴花蜜呀?</p> <p>(4)小结：每朵花上的花蜜数量都不一样的。花蜜少的时候，我们用眼睛一下子就能看出来了。</p> <p>2、第二次游戏：</p> <p>(1)游戏指令：小蜜蜂采花蜜，什么花儿的蜜最甜，红色花儿的蜜最甜。</p> <p>(2)提问：这一次你采到了几滴花蜜呀?</p> <p>(3)小结：花蜜多的时候，我们可以点一个、数一个，这样就不会漏掉了。</p> <p>(4)给小熊送花蜜。要求：一只小熊吃一滴花蜜，数一数你的花蜜应该送给哪些小熊呢?</p> <p>(5)师生共同验证</p> <p>三、装花蜜</p> <p>1、还有一些小熊也想吃花蜜，数一数，有几只小熊呀?它们要吃几滴花蜜呀?</p> <p>2、幼儿根据小熊的数量自己粘贴花蜜。</p> <p>3、师生共同验证。</p> <p>教学反思</p> <p>这次的活动幼儿们表现出了极大的兴趣与热情，每个幼儿都非常积极地参与了活动。</p> <p>不足的是：由于班级人数实在是过于庞大，分组的时候每组的人数超出了预先的范围，这就造成了在进行活动的时候纪律散乱，不好控制现场，导致到最后几乎所有的幼儿都忘记了有“规矩“这回事。</p> <p>如果让我在重新进行一次活动，我会在活动角色分配上再努力，让一部分幼儿拿着数字卡片站在教室各处扮演花朵，这样再分组进行活动时就不会因为人数问题而造成纪律混乱了，也适量地增加了活动的难度。</p>
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