大班优质科学教案《图形之间的关系》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：大班优质科学教案《图形之间的关系》PPT课件</span></p><p>活动目标</p> <p>1.能将常见图形变出不同数量的各种图形，发现图形之间的分割，组合关系。</p> <p>2.能创造性运用各种图形组合物体形象，学习按一定规律数图形。</p> <p align="center"><span style="font-size: 12px;">活动准备</span></p> <p>1.教具：三角形、长方形、圆形、正方形拼成的画。</p> <p>2.学具：每人一套各种图形放在袋子中，剪刀。</p> <p>活动过程</p> <p>(一)歌曲导入，引出图形宝宝</p> <p>师：小朋友科学探索的时间到了，我们一起唱起来把。请幼儿欣赏歌曲《形状变变变》。</p> <p>(二)视频导入，巩固练习图形</p> <p>1. 区分长方形，正方形的关系。</p> <p>2.在立体图上可以找到平面图形。</p> <p>3.巩固四种图形，智慧屋中做游戏。</p> <p>4.拓展幼儿的想象力，欣赏生活中的图形。</p> <p>(三)观察、思考图形宝宝的不同用处。</p> <p>l.请小朋友动脑筋，仔细观察机器人、火箭、坦克是由哪些图形组成的?(教案出自：屈.老师教案网)(由圆形、三角形、正方形、长方形组成。)</p> <p>2.幼儿讨论。</p> <p>(1)如何记住自己的拼图方法?</p> <p>(2)怎样才能知道每个图形都用了多少个?</p> <p>3.教师出示统计表，请幼儿来做记录。</p> <p>(四)第二次尝试活动</p> <p>用折纸或剪纸游戏，看图形的变化。</p> <p>操作：动手动脑，感知图形变换。</p> <p>(1)请幼儿动手变一变(折纸或剪纸)。</p> <p>(2)请幼儿说说变化的结果。</p> <p>正方形――变成了三角形还有长方形。</p> <p>圆形――变成了半圆形、扇形。</p> <p>长方形――变成了三角形，还有正方形。</p>查找：大班优质科学教案《图形之间的关系》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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