幼儿园中班优秀科学教案《漂亮的气球》
<p align="center" style="text-align: left;">【活动目标】</p> <p>1.尝试给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来，观察说出充气多少与气球大小的变化。</p> <p>2.喜欢玩气球，了解并说出气球的用途。</p> <p>3.装饰气球，提高幼儿的动手审美能力。</p> <p>【活动准备】</p> <p>气球、绳子、水彩笔、橡皮泥、彩纸、双面胶。</p> <p>【活动过程】</p> <p>(一)以谜语导入</p> <p>师：圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色多，拴在线上轻轻舞，手儿一撒飞上天。这是什么呀?</p> <p>(二)幼儿自由探索给气球充气</p> <p>1.幼儿自由操作，观察气球的变化。</p> <p>师：你们用什么办法让气球鼓起来的? (幼儿自由讲述)</p> <p>2.教师出示两个色彩、形状相同的气球，但一个有气一个没气，引发对气球的兴趣。</p> <p>问：两个气球一样吗?你们喜欢哪一个?为什么?</p> <p>3.探索充气的多少与气球大小的变化。</p> <p>提醒幼儿吹气球时，嘴巴不能撒气，一口一口的吹，吹完后要捏紧，不能让气漏出来，这样才能鼓起来，最后把气球用绳子系起来。</p> <p>小结：吹的气多气球就大，吹的气少气球就小。</p> <p>(三)了解气球的用途</p> <p>1.引导幼儿说出在哪儿见过气球，气球用来干什么?你都见过什么样子的气球?引导幼儿说出各种各样的动物气球(兔子、喜羊羊等)你见过的气球是什么颜色的?</p> <p>2.引导幼儿说出气球的用途，如：装饰作用、烘托气氛、娱乐等。</p> <p>3.小结：生活中很多地方都用到气球，气球是我们的好朋友。</p> <p>(四)自由添画</p> <p>1.让幼儿探索不同的方法，运用上面提供的材料装饰气球，看谁装饰得最漂亮。</p> <p>2.展示作品，讲解作品。</p> <p>【活动延伸】</p> <p>带领幼儿将美化好的气球装饰活动室。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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