幼儿小班科学教案《夏天真快乐》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1.了解夏天最突出的季节特征。</p> <p>2.能够与同伴一起畅享夏天里的快乐，对接下来的主题活动充满期待。</p> <p>活动准备</p> <p>1.表现春夏秋冬四季的图片各一张，《夏天真快乐》教学挂图。</p> <p>2.四季图卡1套。</p> <p>3.幼儿学习资源⑥第4~5页。</p> <p>活动过程</p> <p>1.互动讨论——现在是什么季节。</p> <p>(1)分别出示春夏秋冬四季的图片，教师简单介绍每个季节的基本特征。</p> <p>(2)教师提问：你认为现在是什么季节?为什么?</p> <p>(3)幼儿发表自己的意见并说明理由。教师小结。</p> <p>2.找夏天。</p> <p>(1)引导幼儿回顾生活经验，说一说从哪里感受到了夏天。</p> <p>(2)操作幼儿活动资源包中的材料：在特征比较明显的卡片中，把属于夏天的图片找出来。</p> <p>3.夏天里的快乐。</p> <p>(1)教师请幼儿欣赏幼儿学习资源⑥第4~5页，并介绍在接下来的主题活动中会有哪些好玩的活动，激发幼儿对主题活动的兴趣。</p> <p>(2)请幼儿结合生活经验说一说夏天里还有哪些好玩的事情，自己最喜欢夏天的什么，还希望和爸爸妈妈、老师一起做哪些有趣的事情。</p>
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