幼儿园中班音乐优质教案《爷爷为我打月饼》
<p align="center"><br /></p><p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.熟悉歌曲旋律及歌词内容，学习用乐器为歌曲伴奏。</p> <p>2.尝试选择2—3种乐器进行演奏。</p> <p>活动准备</p> <p>1.晨间活动播放《爷爷为我打月饼》歌曲，让幼儿初步感受歌曲。</p> <p>2.《爷爷为我打月饼》教学挂图、教师教学资源、音乐CD。</p> <p>3.响板、沙锤、串铃等乐器。</p> <p>活动过程</p> <p>1.熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。</p> <p>(1)播放歌曲，幼儿倾听，在老师启发下说出歌词内容。</p> <p>(2)教师示范演唱，幼儿跟唱。</p> <p>2.用肢体动作练习歌曲节奏。</p> <p>(1)幼儿演唱歌曲，并用不同的肢体动作如拍手、跺脚、拍肩等表现歌曲节奏。</p> <p>(2)出示挂图(节奏图谱)，引导幼儿练习身体动作(拍手、拍肩、跺脚等)。</p> <p>(3)将幼儿分为三组，先分组练习，然后教师指挥幼儿分别用肢体动作合作练习。</p> <p>3.探索打击乐器的配器方案。</p> <p>引导幼儿讨论选择适宜的乐器，如拍手的地方用什么乐器合适，拍肩、跺脚用什么乐器。</p> <p>4.打击乐器演奏。</p> <p>(1)教师指挥幼儿空手做打击乐器的演奏动作。</p> <p>(2)幼儿轻轻去放乐器，看教师指挥，集体演奏2~3遍。</p> <p>(3)指挥幼儿自由交换乐器，进行演奏。要求幼儿轻拿轻放乐器。</p> <p>(4)组织幼儿收放打击乐器，结束。</p> <p>活动延伸</p> <p>在律动区投放节奏图谱及乐器，让幼儿进行打击乐器活动，可让幼儿尝试做小指挥。</p> <p>配器建议</p> <p>拍手——铃鼓，拍肩——串铃(碰铃)，拍腿——响板，拍手、跺脚——乐器齐奏。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]