小班音乐优秀教案《洗衣机转转转》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1.初步熟悉音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。</p> <p>2.乐意参与活动，并能快乐的与同伴合作游戏。</p> <p>活动准备</p> <p>1.《洗衣机转转转》教师教学资源。</p> <p>2.《我爱洗澡》音乐CD。</p> <p>3.标记图三幅：在洗衣机中放衣服，用洗衣机洗衣服几甩干衣服，人手一个标记。</p> <p>活动过程</p> <p>1.谈话引出。</p> <p>“今天小朋友身上穿的衣服真干净，谁洗的?”</p> <p>“妈妈是怎么洗的?除了用手洗，还能用什么洗衣服?”</p> <p>“你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?”</p> <p>“洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢?我们一起来看吧。”</p> <p>2.观看洗衣机工作的，创编洗衣机的洗衣过程。</p> <p>(1)创编放衣服的动作。</p> <p>“用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机，我们一起来学一学。”</p> <p>(2)创编衣服浮起来的动作。</p> <p>“在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动作?”</p> <p>(3)创编衣服转动的动作。</p> <p>请个别幼儿回忆并说说刚才中洗衣机洗衣服的过程。</p> <p>“谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?”</p> <p>教师总结提取幼儿创编的动作，如“上下起伏、头部转动，身体转动、手转动、脚转动、屁股转动等，带领幼儿练习有节奏地做动作。</p> <p>(4)学习创编甩干的过程。</p> <p>“衣服洗干净了接着要甩干，甩干时衣服是怎样的?”</p> <p>幼儿根据手上的标记，学习按一个方向跑或转，教师提醒幼儿与同伴保持距离，不要让“衣服”缠在一起。</p> <p>3.完整欣赏乐曲，用图示让幼儿感受乐曲的结构。</p> <p>教师播放乐曲，按顺序出示三幅标记图，使幼儿初步感受乐曲A1、B、A2的变化。</p> <p>4.幼儿听音乐完整练习做动作。</p> <p>全体幼儿跟随音乐完整表演洗衣机“放——洗——甩”的过程。练习2-3遍。</p> <p>5.活动结束。</p> <p>“衣服”洗好了，让我们到外面去晒一晒吧。</p>
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