大班科学优秀教案《动物气象台》
<p align="center"></p><p>活动目的：</p> <p>1.了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎样预报天气的。</p> <p>2 .使幼儿产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。</p> <p>活动准备：</p> <p>《动物气象台》、《夏天的雷雨》背景音乐。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、激发幼儿了解动物会预报天气的愿望</p> <p>引导幼儿讨论，我们怎样知道天要下雨了?你们知道动物也会预报天气吗?</p> <p>二、听故事，理解故事内容</p> <p>(一)幼儿分段看课件，了解故事《动物气象台》</p> <p>看幻灯2：师：小朋友，小猴子遇到谁了?</p> <p>幼：小花蛇。</p> <p>师：小花蛇对小猴子说什么了?</p> <p>幼：天快要下雨了。</p> <p>师：小猴子不相信要下雨，小花蛇又怎么说的?</p> <p>幼：小花蛇说：燕子低飞蛇过道，大雨顷刻就来到。我待在家里只要感到闷热受不了，就知道天快要下雨了。</p> <p>看幻灯3、4：</p> <p>师：蜻蜓是怎么说的?</p> <p>幼：天快下雨了</p> <p>师：小猴子相信蜻蜓的话了吗?花蝴蝶又是怎么说的?</p> <p>幼：花蝴蝶说：我不在花丛中飞舞，躲进花丛里，这就是向大家发出了天气预报天快下雨了!</p> <p>看幻灯5：</p> <p>师：天真的下雨了，小猴子是怎么做的?</p> <p>幼：爬到一棵大树上，钻在叶子底下躲起来了。</p> <p>看幻灯6：</p> <p>师：雨刚停，树上的蝉就开始唱歌了，小猴子说什么了?</p> <p>幼：小猴子说下这么大的雨，你还有兴趣唱歌呀?</p> <p>师：喜鹊是怎么对小猴子说的?</p> <p>幼：喜鹊说：小猴子，你可别讨厌蝉叫。它现在唱歌是在给我们预报天气天快要晴了。</p> <p>看幻灯7：</p> <p>师：过了一会，果真天晴了，小猴子是怎么想的呢?</p> <p>幼：动物气象台发出的天气预报可真准呢!</p> <p>(二)请幼儿完整的欣赏一遍故事</p> <p>1.幼儿欣赏故事。</p> <p>2.请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气。</p> <p>3.“小朋友知道的真多，老师知道还有很多小动物也能预报天气呢。”(教师讲解各种动物预报天气的本领，开阔幼儿的视野。)</p> <p>(1)河里鱼打花，当天有雨下。</p> <p>(2)蜘蛛挂网，久雨必晴;蜘蛛张网天气好，蜘蛛收网天落雨。</p> <p>(3)今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。“鸡宿迟，兆阴雨”。</p> <p>(4)青蛙：青蛙叫声大而密，预示不久就会下雨。谚语说：“蛤蟆大声叫，必是大雨到”。</p> <p>(5)蚂蚁预报天气法：蚂蚁成群出洞，预示大雨将临，俗话有“蚂蚁排成行，大雨茫茫;蚂蚁搬家，大雨哗哗。</p> <p>三、分角色表演</p> <p>引导幼儿自由选择喜欢的角色表演故事，学说故事中的对话。</p>
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