幼儿园中班科学教案《小蝌蚪变青蛙》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1. 产生对小蝌蚪的爱护之情。</p> <p>2. 能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。</p> <p>3. 了解小蝌蚪的外形特征、生活习性，掌握其生长变化的过程。</p> <p>重、难点</p> <p>重点：了解小蝌蚪 外形特征和生活习性。</p> <p>难点：掌握小蝌蚪生长变化的过程。</p> <p>活动准备</p> <p>1. 饲养的小蝌蚪若干。</p> <p>2. 小蝌蚪变青蛙的视频、ppt</p> <p>3. 小蝌蚪成长的操作图片4套。</p> <p>活动过程</p> <p>一、观察实物，了解小蝌蚪的外形特征和生活习性</p> <p>导入语：听《小蝌蚪找妈妈》的歌曲进入活动室。</p> <p>春天来了，青蛙妈妈带着小蝌蚪到小河里来游泳了。小朋友请看，小河里是什么?</p> <p>师：对，是小蝌蚪，小朋友请看，小蝌蚪长得什么样子?幼儿观察放在活动室里的蝌蚪，引导幼儿观察，讨论。</p> <p>问：1.小蝌蚪长的什么样子?</p> <p>2.什么颜色?</p> <p>3.它生活在那里?</p> <p>4.小蝌蚪吃什么?</p> <p>5.是怎样游泳的?</p> <p>请小朋友学一学小蝌蚪游泳的样子 。</p> <p>小结;小蝌蚪长着黑黑的大脑袋，细长的尾巴，圆圆的身体，生活在水中，吃水藻、水中的浮游生物、面包屑等。</p> <p>二、观看PPT，探索小蝌蚪的生长过程</p> <p>1. 探索小蝌蚪的生长过程。</p> <p>问：小蝌蚪长大了变成谁呢?(青蛙) 看：PPT2</p> <p>青蛙妈妈长得什么样子?PPT3，头上有什么?披着什么颜色的衣服?露出什么颜色的肚皮?</p> <p>小蝌蚪与青蛙有什么不同呢?( 颜色、尾巴、腿、生活方式、游泳姿势)</p> <p>小蝌蚪是怎样变成青蛙的?我们一起来看一看，(师边放PPT边讲述蝌蚪变青蛙的过程)卵PPT3 ——蝌蚪PPT4-——长后退ppt5 ——长出前腿PPT6——尾巴变短消失——青蛙PPT7.</p> <p>象青蛙这样，及生活在水里，也生活在陆地上的小动物叫两栖动物。</p> <p>2. 引导幼儿排出蝌蚪变青蛙的生长顺序图。</p> <p>老师准备了一些图片，逐一出示，师打乱顺序，请幼儿贴在背景图上。</p> <p>讲评幼儿的排图 。</p> <p>孩子们都排对了 ，看青蛙妈妈产下的卵——变成蝌蚪——先长出后退——再长出前腿——尾巴变短——成蛙(青蛙)—— 欣赏(变化过程PPT)</p> <p>三、观看视频，模拟游戏，巩固对小蝌蚪的生长过程的认识。</p> <p>玩法：师拿图片，幼儿做相应的动作。卵(幼儿蹲下，双手抱腿，头低下，做圆圈状) 蝌蚪(幼儿做蝌蚪游泳状) 长出后退(幼儿伸一伸后退，蹬一蹬)，长出前腿(伸出胳膊作游泳状)，青蛙(双手叉开，做青蛙跳)。</p> <p>听音乐玩一次游戏。</p> <p>四、探讨青蛙的本领，激起幼儿保护青蛙和爱护小蝌蚪的美好情感。</p> <p>青蛙有什么本领呢?我们应该怎样保护青蛙呢?</p> <p>师小结：青蛙不仅会唱歌，还会捉害虫，保护庄稼，所以我们不要捉小蝌蚪和青蛙，不让坏人伤害它。我们今天捉到的小蝌蚪也要送到小河里，让它长大变成青蛙。</p> <p>五、活动延伸。</p> <p>变成青蛙帮农民伯伯捉害虫。(听音乐《小青蛙找家》出活动室)。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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