幼儿园大班音乐公开课教案《小小男子汉》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.初步学唱歌曲，感受歌曲中坚定有力的风格。</p> <p>2.根据歌词内容创编不同的动作，表现男子汉的气概。</p> <p>活动准备</p> <p>1.《小小男子汉》音乐CD(盒带)。</p> <p>2.教师教学资源《“大阅兵”视频》。</p> <p>活动过程</p> <p>1.看“大阅兵”视频，引入活动。</p> <p>教师引导幼儿看视频，讨论怎样才像男子汉。</p> <p>2.幼儿欣赏歌曲《小小男子汉》。</p> <p>(1)教师播放音乐CD(盒带)，引导幼儿完整的欣赏歌曲《小小男子汉》。</p> <p>(2)请幼儿用动作来表现听过歌曲后的感受。</p> <p>3.幼儿学习歌曲。</p> <p>(1)教师范唱，幼儿倾听，理解歌词内容。</p> <p>引导幼儿说一说：自己听到了什么，歌曲里唱了什么。</p> <p>(2)教师再次演唱，引导幼儿感受豫剧韵味，在教师引导下听出下滑音的曲调。</p> <p>教师：豫剧跟我们平时唱的歌曲有什么不用?谁能学一学?</p> <p>(3)请幼儿跟唱歌曲。在教师的指示下(“向下”手势动作)唱准下滑音的曲调。</p> <p>重点练习歌中“男”“解”的豫剧发音。</p> <p>教师：看到“向下”手势时，应该怎样唱?咱们来试一试吧。</p> <p>4.创编表演动作。</p> <p>(1)引导幼儿根据歌词内容逐句创编动作，重点创编男子汉的动作。</p> <p>(2)分组协商。说说商量的结果后，教师播放音乐，幼儿唱到最后一句时，能随着节拍左右摇摆，表现男子汉的形象。</p> <p>(3)欣赏同伴的表演并评价。</p> <p>(4)再次完整表现创编，体验自由表达和创造表现的乐趣。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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