幼儿园中班科学公开课教案详案《会变化的小蝌蚪》
<p align="center" style="text-align: left;">设计意图</p> <p>春暖花开，万物复苏，总能看到很多小动物，孩子们对这些动物充满了兴趣。在学习了《小蝌蚪找妈妈》这个故事后，孩子们对小蝌蚪产生了浓厚的兴趣。我想：为什么不更深入地让孩子们去了解小蝌蚪的生长变化过程呢?于是，我根据幼儿的年龄特点设计本次活动。</p> <p>活动目标</p> <p>1.激发幼儿对小动物及大自然的热爱之情。</p> <p>2.请幼儿仔细观察小蝌蚪变青蛙的过程，并尝试用语言表达出来。</p> <p>3.引导幼儿了解小蝌蚪变成青蛙的基本过程和它们的外形特征。</p> <p>活动重、难点</p> <p>重点：了解蝌蚪的生长过程。</p> <p>难点：正确表述观察结果。</p> <p>活动准备</p> <p>1.小蝌蚪生长过程的图片及视频。</p> <p>2.《小蝌蚪找妈妈》故事课件及相关音乐。</p> <p>3.小蝌蚪立体玩具。</p> <p>活动过程</p> <p>一、播放音乐，组织幼儿进入活动室</p> <p>指导语：你听到了什么?音乐里唱到了谁?</p> <p>二、了解小蝌蚪的生长过程</p> <p>(一)播放《小蝌蚪找妈妈》故事课件。</p> <p>(二)说一说：小蝌蚪的生长过程。</p> <p>指导语：小蝌蚪在长成小青蛙的过程中都有了哪些变化?哪个变化是先发生的?</p> <p>(三)出示小蝌蚪成长过程图片，展示小蝌蚪的成长过程。</p> <p>请幼儿和老师一起给小蝌蚪成长过程图片排序。</p> <p>三、巩固对小蝌蚪成长过程的认识</p> <p>(一)请几名幼儿给图片排序，将打乱顺序的图片排正确，幼儿集体观察并验证。</p> <p>(二)结合科学视频复习小蝌蚪的成长过程。</p> <p>四、知识扩展</p> <p>(一)青蛙吃什么?(昆虫、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛……)</p> <p>(二)为什么要爱护小青蛙?(它是捉害虫的能手，庄稼的好朋友，对我们人类来说是有益的，所以要爱护它、保护它)</p> <p>五、结束</p> <p>指导语：小蝌蚪玩累了，他们要回家找妈妈了，我们一起来把他们送回家吧!在音乐声中带幼儿出去活动。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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