大班音乐教案及教学反思《夸家乡》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.学唱歌曲，能用欢快自豪的情绪演唱歌曲。</p> <p>2.尝试仿编“舟山**数不清，*******”。</p> <p>3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>活动准备：</p> <p>字卡“舟山”、歌曲图谱、舟山风景名胜图片若干</p> <p>活动过程：</p> <p>一、导入——说家乡</p> <p>1.出示字卡“舟山”，引导幼儿认读。</p> <p>2.简单说一说舟山比较有名的东西,根据幼儿回答出示相应图片(风景名胜、特产海鲜)</p> <p>二、学唱歌曲</p> <p>(一)欣赏、理解</p> <p>师：舟山有这么多美丽的地方，有名的东西。今天，我们一起来唱一唱家乡的美。</p> <p>1.欣赏歌曲第一遍(清唱)</p> <p>提问：歌曲里夸了家乡的什么?</p> <p>2.欣赏歌曲第二遍(清唱)</p> <p>提问1：歌曲里是怎么夸家乡海鲜的?</p> <p>提问2：味道好族类是什么意思?</p> <p>3.欣赏歌曲第三遍(钢琴伴奏)</p> <p>提问：歌曲里夸了舟山的哪些海鲜?</p> <p>4. 欣赏歌曲第四遍(钢琴伴奏)</p> <p>(出示图谱)提问：你有看不懂的地方吗?</p> <p>(二)学唱歌曲</p> <p>三、尝试仿编</p> <p>1.提问：请你试试还能把舟山的哪些东西放进歌曲里?</p> <p>2.用说唱方式巩固句式。</p> <p>3.幼儿集体学唱仿编后的歌曲。</p> <p>活动反思：</p> <p>在学习儿歌时，教师使用了快板配合朗诵，朗朗上口的儿歌极大地引起了幼儿的兴趣，幼儿在说说、拍拍的过程中，学会儿歌</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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