大班社会活动教案《我长大以后》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、巩固表现不同人物的技能。</p> <p>2、体验想像未来带来的乐趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔</p> <p>活动过程：</p> <p>一、联想谈话。</p> <p>1、指导语：你长大以后会变成什么样子呢?(你想变成什么样子?)长大以后想做什么工作?为什么?你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的?</p> <p>2、教师指导幼儿展开联想并大胆表述。(有条件的可以用电脑制作班级里一名幼儿的未来形象图，引起幼儿兴趣)</p> <p>3、指导要点：在轻松的氛围中，通过提问的方式引导幼儿逐步完成表述。</p> <p>二、讨论要点。</p> <p>1、指导语：未来的你发型是什么样的?会穿什么样的服装?有什么标志?会怎么做事?</p> <p>2、指导要点：引导幼儿从未来自己的服装、特点的标志、动作、环境等角度进行构思。</p> <p>三、幼儿绘画。</p> <p>1、突出未来的"我"的主体形象。</p> <p>2、大胆选用多种色彩表现合适的背景，涂色均匀。</p> <p>3、教师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。</p> <p>四、相互交流、欣赏和鼓励。</p> <p>1、鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜："同伴长大后在做什么?"</p> <p>2、互相肯定和鼓励，从中获得喜悦。</p>
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