幼儿园中班数学教案《多彩的糖葫芦》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、复习8以内的数量。</p> <p>2、培养幼儿的操作能力及语言表达能力。</p> <p>3、体验活动带来的快乐。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、两头尖的一次性筷子每人若干根。</p> <p>2、橡皮泥每人一桶;泥工板每人一块。</p> <p>3、蛋糕盒若干。</p> <p>4、一角钱的硬币若干(用圆形纸代替)。</p> <p>【活动过程】</p> <p>1、多彩的糖葫芦。</p> <p>——今天老师带来了一样礼物，猜猜是什么?</p> <p>——出示多彩的糖葫芦(教具)，请幼儿说说这些糖葫芦是用什么做的?</p> <p>——你们喜欢吗?想不想做?</p> <p>2、我们来做糖葫芦。</p> <p>——谁来说说这串糖葫芦有几个果子?是由什么颜色组成的?</p> <p>——明确活动要求：选择自己喜欢的颜色做糖葫芦;每人做两串，每串不超过8个(引导幼儿说说8以内的数字)。</p> <p>——幼儿制作糖葫芦：(播放音乐)教师巡视鼓励幼儿大胆操作，启发帮助个别有困难的幼儿制作糖葫芦(提醒幼儿保持桌面、地板的清洁;同时提醒幼儿避免筷子尖端刺到手指或其他幼儿)。</p> <p>——鼓励动作快的幼儿多做几串糖葫芦(可鼓励幼儿做8以内数量不等的糖葫芦)。</p> <p>——说说你的糖葫芦是什么颜色的?有几个糖葫芦?(其余小朋友认真倾听、评价、验证)</p> <p>——教师小结。</p> <p>3、游戏：《卖糖葫芦》</p> <p>——小朋友真能干，做了这么多、这么漂亮的糖葫芦，想不想来玩</p> <p>“卖糖葫芦”的游戏?</p> <p>——请几名幼儿和教师一起卖糖葫芦，其余幼儿买糖葫芦(卖者要表现出热情亲切的样子;购买者要礼貌购物)。</p> <p>——如果一角钱一个果子，你买的那串糖葫芦要多少钱(用圆形纸币代替)?</p> <p>——糖葫芦你喜欢吃吗?以后把你喜欢的东西和家人小朋友一起分享好吗?</p> <p>4、延伸活动</p> <p>可让幼儿继续在区角活动中玩“卖糖葫芦”的游戏。</p>
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