中班语言游戏活动教案反思《亲爱的护士小姐》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、了解故事基本内容和“护士小姐”变化的脸部特征。(重点)</p> <p>2、感受故事的幽默情绪。(难点)</p> <p>【活动准备】</p> <p>故事情节图片;故事视频;小丑、巫婆、海盗、圣诞老公公图片;幼儿用书。</p> <p>【活动过程】</p> <p>1、出示故事图片，引入故事主题。</p> <p>师：这图上有什么?他们在干什么?它有一个好听的故事名字《亲爱的护士小姐》，来我们看看接下来还发生了什么?</p> <p>2、逐张出示故事图片，帮助幼儿理解内容。</p> <p>师：第一天护士小姐打扮成了什么?小丑的脸是什么样子的?(出示小丑图片)</p> <p>师：第二天护士小姐变成了什么?巫婆的脸是什么样子的?(出示巫婆图片，帮助幼儿记忆)</p> <p>师：第三天护士小姐打扮成了什么?海盗的脸是什么样子的?(出示海盗图片)</p> <p>师：第四天护士小姐变成了什么?圣诞老公公的脸是什么样子的?(出示圣诞老公公图片，帮助幼儿记忆。)</p> <p>师：小男孩虽然腿受伤住院了，可是他在医院里过得愉快吗?你喜欢这个护士小姐吗?</p> <p>师：你猜出这位护士小姐是哪位了吗?他的脸部特征什么?小男孩画像对吗?</p> <p>3、播放故事视频，完整欣赏故事</p> <p>4、出示人物角色图片，在讲一遍故事</p> <p>5、发挥想象说说，护士小姐还能变成什么造型.</p> <p>师：你觉得这个护士小姐还可以变成什么?</p> <p>师：不管护士小姐是什么造型，她的脸上一定会有什么呢?</p> <p>6、阅读幼儿用书，结束活动。</p> <p>活动反思：</p> <p>孩子们对故事理解不深入，没感受到故事的幽默情绪，但对“护士小姐”变化的脸部特征观察得很好。</p>
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