幼儿园小班音乐律动教案《大风和秋叶》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。(情感目标)</p> <p>2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。(能力目标)</p> <p>3、初步分辨音的不同，并能作出反应。(认知目标)</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。</p> <p>2、小树叶每人二片。</p> <p>3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)</p> <p>4、录音机、磁带。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、出示秋天的课件。(边看图片，边引导并有节奏的朗诵)</p> <p>1、提问：“小朋友们，刚才那首诗好听吗?”</p> <p>2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听?”</p> <p>二、学习歌曲并运用动作表现。</p> <p>1、教师清唱2边，幼儿倾听。</p> <p>2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。</p> <p>3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。</p> <p>三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。</p> <p>1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的?</p> <p>2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。</p> <p>3、幼儿听音乐集体表演。</p> <p>四、《大风和落叶》的游戏。</p> <p>1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。</p> <p>2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的不同，并作出反应。</p> <p>孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱在一起。</p> <p>3、听音乐玩2-3遍。</p> <p>五、活动结束。</p>
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