幼儿园小班数学课教案《Boots玩球》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、用一一对应的方法手口一致点数5以内的物体。</p> <p>2、在活动中感受帮助他人的快乐。</p> <p>【活动准备】</p> <p>图片Boots、海洋球若干、保丽龙球若干、圆筒若干。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、引出兴趣装球</p> <p>●出示图片：Boots和海洋球，请每个幼儿拿一个海洋球，说说球的模样(形状、颜色)。</p> <p>●引出话题：Boots要把球装进圆筒里。</p> <p>二、装球，点数球的数量</p> <p>●将与圆筒颜色相同的海洋球装在一起。</p> <p>●说说圆筒里装了几个绿色的球，请个别幼儿点数并说出总数。</p> <p>●教师发现幼儿点数时的问题并及时给予帮助。</p> <p>●依次出示新的空圆筒(红色、黄色)，请幼儿根据颜色装入合适的海洋球，请幼儿点数圆筒里球的数量并说出总数。</p> <p>小结：点数时，每一个都要数，而且只能数一次。</p> <p>三、幼儿装球，点数5以内的物体</p> <p>●出示空的圆筒若干。请幼儿在圆筒里装小球，并进行点数。</p> <p>●将装好的圆筒放在对应的海洋球处。(如：三个海洋球的圆筒下方摆放幼儿装的三个球。)</p> <p>●验证：幼儿装的糖果数量。</p> <p>今天开展的这个BOOTS玩球活动主要是让孩子们来进行点数，老师比较多的作用就是指导和观察孩子们一个数数的方法，在幼儿自己数数的过程中老师运用了不同的指导方法，那我们老师在平常的活动中如果幼儿需要帮助时，我们老师都是如何进行适时指导呢?</p> <p>1、教师在游戏的介入和指导上有哪些地方值得你学习和借鉴呢?</p> <p>2、教师在游戏材料的选用上对您有什么启发?</p>
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