中班下学期数学教案评价《花灯会》
<p align="center"></p><p>活动内容:</p> <p>花灯会(重点教案：数学)</p> <p>活动目标：</p> <p>⒈知道6添上1是7，了解7的实际意义。</p> <p>⒉感知数量6和7之间的关系，认识数字7。</p> <p>活动准备：</p> <p>⒈幼儿活动材料《数学》第2页《送花灯》，数字卡片7、记号笔人手一支。</p> <p>⒉材料袋：7盏红灯笼、7只兔子、7个灯泡图。</p> <p>活动过程：</p> <p>㈠数花灯，花灯，知道6添上1是7，了解7的实际意义</p> <p>1.小兔家准备元宵节，定了好多花灯。</p> <p>⒉教师依次出示6张红灯笼图片，引导幼儿数数。</p> <p>师：请你们数一数，小兔订了几盏红灯笼?</p> <p>⒊出示7只小兔图片，引导幼儿观察、比较。</p> <p>⑴小兔有几只?(7只)如果每只小兔要拿一盏红灯笼，够不够?</p> <p>⑵是红灯笼多，还是小兔多?</p> <p>⑶怎样让红灯笼和小兔一样多?</p> <p>⒋小结：原来小兔家订了6盏红灯笼，又添上1盏，就有7盏红灯笼了，这样，每只小兔子都有一只红灯笼。</p> <p>㈡点花灯，感知数量6和7之间的关系，认识数字7</p> <p>⒈师：红灯笼里要装上灯泡才能亮起来，数一数小兔准备了几个小灯泡?</p> <p>⒉教师出示6张灯泡图片。</p> <p>师：请你们数一数，说说准备的灯泡够不够，还缺多少。</p> <p>⒊小结：6个灯泡，又添上了1，就是7个灯泡，能让7盏红灯笼亮起来。</p> <p>⒋认识数字"7"。</p> <p>⑴7只小兔，7盏红灯笼，7个红灯泡都可以用数字几来表示呢?(7)⑵数字"7"像什么?</p> <p>⒌找找教室里的数字"7"。</p> <p>师：找找活动室里哪些物品数量可以用数字"7"来表示?</p> <p>㈢我来送花灯，进一步感知数量7</p> <p>⒈出示幼儿活动材料《数学》第2页《送花灯》。</p> <p>师：这里有"订单"和各种花灯，订单里写着每个动物想买的花灯品种和数量，请用连线的方法把花灯送到每个动物家里。数一数送去的花灯各有多少?</p> <p>⒉幼儿操作，教师指导。</p> <p>㈣活动评价</p> <p>⒈请个别小朋友讲述自己的作业。</p> <p>师：谁来说说你是怎么送的，每个动物有几盏花灯?</p> <p>⒉幼儿两两合作，互相交换，看看花灯有没有送对。</p>
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