中班优秀音乐教案《神奇的魔术瓶》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、熟悉音乐，根据乐曲的乐段和乐句准确、形象的做出游戏动作。(重点)</p> <p>2、通过观察、想象、学习并形象的表现出游戏动作。(难点)</p> <p>3、轻松参与游戏，体验变“魔术”的快乐和神奇。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、音乐《加速度圆舞曲》节选</p> <p>2、幼儿每人两个矿泉水瓶子、魔术布</p> <p>【活动过程】</p> <p>1、欣赏音乐，感受音乐的变化</p> <p>(1)师：昨天祁老师让小朋友回家学习一些魔法动作，今天祁老师带来了一段魔法音乐，请小朋友听一听，小朋友要一边听一边想一想跟着这个音乐你可以做哪些魔法动作?</p> <p>(2)幼儿欣赏音乐，感受音乐的变化</p> <p>2、教师随音乐施魔法，幼儿感受游戏动作及特点</p> <p>(1)师：音乐结束了，你想到了什么魔法动作?</p> <p>(2)幼儿自由回答</p> <p>(3)师：祁老师听完了音乐想到了一些魔法动作，下面表演给小朋友看看。提问：看仔细祁老师变魔法时都做了哪些动作</p> <p>3、讨论游戏的玩法，分段听音乐，教师绘制图谱</p> <p>(1)听第一段音乐，绘制图谱(施魔法、转一转;放魔法、抓、放);</p> <p>(2)听第三段音乐，绘制图谱(变魔法、上下摇一摇);</p> <p>(3)听第四段音乐，绘制图谱(施魔法、转一转;放魔法、抓、放);</p> <p>4、幼儿跟着图谱练习。</p> <p>5、幼儿拿出小瓶子跟着图谱、音乐练习一边。</p> <p>6、请小朋友做魔法师跟随音乐变魔法，讨论没有变出来的原因</p> <p>(1)幼儿随音乐尝试变魔法</p> <p>(2)讨论没有变出来的原因</p> <p>7、替换大瓶子，进行游戏。</p> <p>幼儿换上能变色的瓶子继续游戏，听音乐做动作。</p> <p>8、提高难度，进行游戏。</p> <p>能不能把瓶子的颜色变成其他的颜色呢，再次练习。</p> <p>9、解开谜底,结束游戏。</p> <p>告诉幼儿为什么要换瓶子?颜色从哪里来的?为什么不能把瓶子里的颜色变成其他的颜色?变颜色的时候为什么要上下摇一摇，而不是左右摇一摇。</p>
页:
[1]