幼儿园小班科学教案：认识白天和黑夜
<p>活动目标：</p><p>1．能区分白天、黑夜。</p><p>2．能结合生活经验说出自己在白天和黑夜的主要活动。</p><p>3．初步理解昼夜交替的规律。</p><p>活动准备：</p><p>经验准备：幼儿初步了解白天与黑夜的特征。</p><p>材料准备：分别有太阳、月亮的背景图片各一张，人们在白天、黑夜活动的图片若干。</p><p>材料配套：数字资源《白天和黑夜》。</p><p>活动过程：</p><p>一、观察分别有太阳、月亮的背景图片，区分白天和黑夜。</p><p>提问：图上表示的是什么时候？从哪里看出来？</p><p>二、感受白天和黑夜的不同活动。</p><p>1．提问：白天你在干什么？爸爸在干什么？妈妈在干什么？</p><p>2．幼儿操作，进一步理解白天和黑夜。</p><p>引导语：这里有许多的图片，看看图片中的人们在做什么？是什么时候做的？请你们根据图片上的内容，分别放在白天或黑夜的背景图片中。</p><p>3．幼儿操作，教师观察。</p><p>4．小结：人们在白天会做很多不同的事，夜晚月亮星星出来了，人们都要睡觉了，只有一些上夜班的叔叔阿姨还在工作。</p><p>三、游戏“翻图片”，进一步理解白天、黑夜、感受昼夜交替的规律。</p><p>玩法：教师随意翻图片，如果是白天，幼儿就做关于白天的活动，并说“白天××在××”：如果是黑夜，幼儿就做关于白天的活动，并说“夜晚××在××”。</p><p>提问：白天结束了是什么时候？夜晚结束了是什么时候？</p><p>四、活动延伸：游戏活动：在益智区投放“白天和黑夜”游戏的材料，引导幼儿玩“白天和黑夜”游戏。</p>
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