幼儿大班音乐教案《不怕困难的小猴王》
<p align="center" style="text-align: left;"> 活动目标：</p> <p>1. 倾听音乐，感受音乐的强弱。</p> <p>2. 尝试用肢体动作表现音乐的强弱。</p> <p>3. 体验旅行中克服困难带来的快乐。</p> <p>活动重难点：</p> <p>重点：倾听音乐，感受音乐的强弱。</p> <p>难点：尝试用肢体动作表现音乐的强弱。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.PPT课件 2.道具棒槌 3.若干音乐片段</p> <p>活动过程：</p> <p>一、声音强弱游戏，引导幼儿初次感受强弱</p> <p>二、倾听音乐，引出猴王以及小猴王旅行，激发幼儿活动兴趣</p> <p>三、猴王旅行，引导幼儿分段感受音乐的强弱</p> <p>1.气球障碍路，引导幼儿感受A段音乐强弱。</p> <p>(1)幼儿说一说过气球障碍路的方法。</p> <p>(2)倾听A段音乐，感受音乐强弱，引导幼儿在音乐强的时候用力戳气球。</p> <p>师：我们听一听音乐，音乐什么样的时候需要用力去戳破气球?</p> <p>(3)幼儿尝试听音乐戳气球。</p> <p>(4) 幼儿用自己喜欢的方法克服气球障碍路。</p> <p>师：气球戳破了，我们是不怕困难的小猴王。</p> <p>2. 魔法湖障碍，引导幼儿感受B段音乐强弱。</p> <p>(1)幼儿想办法过魔法湖。</p> <p>(2)倾听B段音乐，引导幼儿在音乐强的时候跳过荷叶。</p> <p>师：再听听音乐，想想音乐什么样的时候你准备跳过荷叶?</p> <p>(3)幼儿多次尝试听音乐过魔法湖。</p> <p>(4)教师小结师：小小困难我不怕，我们是不怕困难的小猴王。</p> <p>3.魔法锤障碍，引导幼儿感受C段音乐强弱。</p> <p>(1)说一说躲过魔法锤的方法。</p> <p>(2)倾听C段音乐，引导幼儿在音乐强的时候躲过魔法锤。</p> <p>师：请你听一听,魔法锤是什么时候出来的?什么时候我们需要蹲下躲过魔法锤?</p> <p>(3)幼儿多次尝试听音乐躲过魔法锤。</p> <p>(4)教师小结</p> <p>四、幼儿完整倾听音乐感受音乐强弱，完成旅行师：小猴王不怕困难，完成了旅行。你们想不想也来一次不怕困难的旅行?我们一起来听着音乐来旅行吧。</p>
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