幼儿园小班健康教案：美味的早餐
<p>▲活动目标：</p><p>1、了解早餐很重要，喜欢吃早餐。</p><p>2、体验为自己配早餐的乐趣。</p><p>▲活动准备：</p><p>1、朵拉玩偶一个</p><p>2、牛奶、三明治、馒头、大饼等早餐食物的大图片或包装若干份，小图片若干（由幼儿搜集）</p><p>3、配餐卡人手一份</p><p>▲活动过程：</p><p>一、情境导入：</p><p>瞧，这是谁呀？（朵拉），朵拉来上幼儿园喽！哎呦呦，哎呦呦，朵拉告诉我她今天好难受，头晕忽忽的</p><p>，一点力气也没有，怎么回事？（幼儿猜测）恩，你们猜得都有可能，让我来问问她。哦！原来朵拉没吃</p><p>早饭！</p><p>二、交流，讨论</p><p>（一）交流：今天早餐吃了什么？</p><p>朵拉没吃早饭，所以会难受、不舒服了！</p><p>提问：你今天吃过早饭了吗？吃了些什么？（前几天呢？你还喜欢早餐吃些什么东西？引导幼儿说说丰富</p><p>的早餐食物）</p><p>幼儿说说自己早餐吃了什么，教师出示自己的早餐。</p><p>重点：1）早餐品种很多</p><p>2）早餐吃水果很有营养</p><p>——（面包）哦，这个我喜欢；（大米粥），你也吃了粥啊？程老师也喝了粥；（三明治）恩，这个味道</p><p>也不错……</p><p>——想不想知道程老师今天早餐吃了什么？</p><p>小结：我们的早餐真丰富，有那么多好吃的东西啊！不过，程老师今天还吃了一样东西，瞧，就是它（苹</p><p>果）。你们喜欢吃水果吗？（苹果，梨，橘子，猕猴桃，香蕉），早餐吃一个水果，对身体很有好处哦！</p><p>（二）为朵拉配早餐</p><p>提问：早餐有那么多好东西可以吃，你们知道为什么老师只吃了这3样？（幼儿讨论、交流）</p><p>重点：1）早饭要丰富，搭配均匀</p><p>2）不能吃得太多</p><p>——朵拉还没有吃早饭呢！我们一起来给她配份早餐，好吗？</p><p>提问：你想给朵拉挑些什么做早餐？这么多东西都给朵拉吃，行吗？</p><p>小结：朵拉说谢谢小朋友们，为她配了那么好吃的早餐。大家想不想也给自己配一份早餐呢？</p><p>三、幼儿操作</p><p>1、幼儿为自己配早餐</p><p>2、引导个别交流</p><p>延伸：带回家请爸爸妈妈帮你明天准备一份有营养的美味早餐。</p>
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