中班语言优质教案《七只小鸡排队走》
<p align="center"></p> <p>目标：</p><p> 1、理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。</p><p> 2、感受儿歌带来的趣味性。</p> <p>准备：小鸡图片、1—7数字卡片。</p> <p>关键点：学习边点数边朗诵的方法。</p> <p>环节：</p><p> 一、教具导入，引起兴趣。</p><p> 1、出示小鸡图片，引导幼儿观察：图片上有谁？它们在干什么？</p><p> 2、交代学习儿歌的要求。</p><p> 二、欣赏儿歌，理解掌握。</p><p> 1、教师完整朗诵儿歌</p><p> 2、提问，帮助幼儿理解儿歌内容：</p><p> （1）儿歌名称叫什么？</p><p> （2）妈妈买了几只鸡？我给小鸡起了什么名字？</p><p> （3）你们会数吗？请幼儿边点图片边数数。</p><p> （4）啊呀，小鸡走散了，怎么办？</p><p> （5）你能用不同的方法来数数吗？</p><p> 三、学习儿歌，帮助记忆。</p><p> 1、带领幼儿轻声学念儿歌。</p><p> 2、以多种形式练习儿歌。</p><p> 三、组织游戏，体验情趣。</p><p> 1、介绍游戏的玩法和要求。</p><p> 2、请幼儿八人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演小鸡，体验儿歌带来的乐趣。</p><p> 3、小结：表扬遵守游戏规则的小朋友。</p> <p>附儿歌：《七只小鸡排队走》</p><p> 一二三四五六七，</p><p> 妈妈买了七只鸡。</p><p> 我给小鸡取名字，</p><p> 小一、小二、小三、小四、小五、小六、小七，</p><p> 它们一下都走散。</p><p> 一个东来一个西，</p><p> 于是再也认不出，</p><p> 谁是小七、小六、小五、小四、小三、小二、小一。</p>
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