弄堂小调（二）(大班歌曲）
<p>活动内容：弄堂小调（二）</p><p> 活动目标：</p><p> 1、在熟悉歌曲旋律基础上，学习按节奏填充歌词，并根据歌词大胆表演，体验创作和表演的乐趣。 </p><p> 2、进一步体验上海的风土人情。</p><p> 活动准备：音乐、上海弄堂场景布置、幼儿装扮用具若干。</p><p> 活动过程：</p><p> 一、儿歌：《今天我真高兴》</p><p> 1、今天老师准备带你们到上海的弄堂去玩一玩，你们高兴吗？</p><p> 2、幼儿边念儿歌边进入场地。</p><p> ①一边念儿歌，一边做动作。</p><p> ②提醒幼儿注意节奏。</p><p> 二、歌曲：《弄堂小调》 </p><p> 1、谈话引出歌词内容：</p><p> （1）以游戏口吻引出 </p><p> （2）听录音对话一遍，提问：</p><p> ①你听到弄堂里有些什么？</p><p> ②幼儿学习歌词</p><p> 2、熟悉旋律，学习按节奏填充歌词。</p><p> ①熟悉曲调，介绍歌名</p><p> ②看图填充歌词，学唱歌曲。</p><p> 3、出示节奏图，教师介绍节奏一遍。 </p><p> ①师生按节奏念歌词一遍。</p><p> ②看图学唱歌曲若干遍。</p><p> 三、创编动作表演，体验创作和表演的乐趣。</p><p> 1、逐句讲解请幼儿根据歌词形象创编相应的动作和表情并表演。</p><p> 2、幼儿整体创编表演若干遍，教师讲评。3、幼儿分组表演，体验快乐。</p>
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